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初探小班幼儿家长应对幼儿入园分离焦虑的策略

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摘要摘要:当孩子满1岁的时候，家长们对于孩子们的成长显得十分焦虑，一方面是由于孩子的年龄在不断的增加，另一方面是幼儿的身体与心理的变化，是否能够顺利入园，由此可见，小班幼儿家长应对幼儿入园焦虑具有一定的理论意义以及研究价值，对于幼儿教师而言，需要把握幼儿的实际情况，对小班幼儿价值应对幼儿入园焦虑的策略展开仔细的分析与深入的研究。

DOI 54k0olzyjk/5905933

作者陶昌丽

机构地区广西柳州市鹿寨县第一幼儿园 545600

出处《中国教师》 2022年3期

关键词小班幼儿家长幼儿入园分离焦虑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）