探究如何走出高中语文作文教学困境

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摘要 摘要:写作是一门艺术,可以给人带来视觉的享受,也可以给人带来心灵的慰藉。近些年来,伴随我国在文史类课题的深入研究,越加重视在教育对文化艺术的发展,而语文学科作为培养学生这方面的主要途径,作文成为首中之重,在该科占比例自然有着明显提升。本文就高中语文作文教学的瓶颈、反思、方法三方面进行初步探讨。
出处 《课程.教材.教法》 2022年1期
出版日期 2022年05月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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