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《教育学文摘》
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农村小学校本教材研究
农村小学校本教材研究
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摘要
摘要:随着“以生为本”教育理念的提出,各学校都更加关注学生的特点好和需求,为了满足学生的成长需求,各学校开始开发更适合本校学生的校本教材。农村小学与城镇小学有着较大的区别,对校本课程需求更迫切,且农村小学普遍缺乏开发校本课程经验。本文分析了农村小学校本课程开发中应遵循的原则,并提出相应策略。
DOI
lde2gz8ed3/5972917
作者
胡志刚
机构地区
平江县石牛寨镇中心小学 414500
出处
《教育学文摘》
2022年4期
关键词
农村小学
校本教材
开发策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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