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3-6岁儿童家庭教育的特点与问题诊治研究

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摘要摘要：本文通过对3-6岁儿童家庭教育特点进行研究，从而提出了把握宠爱程度、注重全方位的发展以及加强家长与孩子的互动的教育方式优化建议。

DOI 7j601vypj0/5972942

作者卢娴

机构地区贵州省贵阳市开阳县紫兴街道东湖幼儿园 550300

出处《教育学文摘》 2022年4期

关键词 3-6岁儿童家庭教育问题诊治

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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