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双减背景下历史学科实践性作业设计案例分析
双减背景下历史学科实践性作业设计案例分析
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摘要
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DOI
34glmex8d9/5988579
作者
王江波
机构地区
石家庄外国语学校 河北石家庄05000
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2022年4期
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