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关于小学数学教材中“探索规律”的解析与思考

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摘要探索规律是学生认识世界的方式之一．是数学的一个基本主题．在小学数学教学中一直有所体现。但以往的教学大纲一直未对其做明确要求．因而相应的教材也没有安排正式教学内容，只是在相关内容的教学中进行了渗透，编排比较零散，缺乏一定的系统性。

DOI 5joopqpzjv/827984

作者张华

机构地区不详

出处《作文与考试：小学版》 2010年1期

关键词小学数学教材小学数学教学解析认识世界教学内容教学大纲

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

作文与考试：小学版

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