小学数学微课的开发与应用

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在当前的教育现状中,各个学科都引入了微课,这一资源的广泛使用能够多方面促进教学目标的实现,而小学数学一直以来都是一门具有难度的学科,不论是从教学模式,还是学生们的学习情况,都反映出数学的难度,而借助微课资源,能够得到更加优良的教学成果。现就小学数学教学过程中,运用微课资源取得的成效进行分析探讨。
作者 郑成
出处 《素质教育》 2022年2期
分类 [][]
出版日期 2022年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)