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信息技术环境下基于历史学科核心素养的初中生自主学习的策略与实践研究

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摘要【内容摘要】历史学科的核心素养主要体现在空间与时间与空间、解释与理解、资料史实证明价值、反思与感悟等方面。初中历史教学不仅仅要指导学生认识历史事件、历史人物等相关知识，更要注重学生历史学科核心素养的培养。为此，本文主要基于历史学科核心素养的环境，阐述如何运用信息技术，使学生能够自主愉悦学习，不断地形成技能、积累情感、陶冶情操，最终实现培养历史学科核心素养发展的目标。

DOI odw2v1ovdk/6033556

作者谭莲

机构地区广西贵港市港北区第二初级中学

出处《时代教育》 2022年8期

关键词信息技术历史学科核心素养自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年06月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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