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《现代教学》
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2008年7期
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校本研修背景下的教师备课
校本研修背景下的教师备课
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摘要
素质教育的实施,新课程的推进,课堂教学的重要作用不断显现,可以说课堂是检验教育教学改革成效的试金石。回溯课堂教学的实施过程:备课、上课、说课、听课、评课,这也是教师每天的“功课”。在这个实施过程中,备课是课堂教学的起点,是教师对课程、教材进行二次开发的过程。因此,要提高课堂教学的效率,备课是关键。
DOI
wjv5ym19d7/607702
作者
毛爱文
机构地区
不详
出处
《现代教学》
2008年7期
关键词
教师备课
校本研修
课堂教学
实施过程
素质教育
改革成效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
现代教学
2008年7期
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