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情境教学运用于幼儿园数学教育的行动研究

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摘要摘要：在幼儿园阶段，教师会引导幼儿认识生活中的一些基础事物，进行一些基础科目课程的学习，主要是要用娱乐化剧烈化的方式来将知识进行讲解。那么在这个过程中，情境教学的运用就是非常便捷高效的一种教学手段，能够带领幼儿进行有铺垫性的知识学习。本文将基于情境教学在幼儿园数学教学中的运用，从衔接生活基本元素进行知识学习铺垫、根据主题装扮环境创设良好教学氛围、鼓舞幼儿踊跃发言开展自由课堂互动这三个方面来进行探究。

DOI 7dmympyydn/6152130

作者陈燕

机构地区金华市开发区三江街道金厦幼儿园浙江金华 321000

出处《教学与研究》 2022年6期

关键词情境教学幼儿园数学教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）