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“互联网+”在小学音乐课堂教学中的实践应用

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摘要摘要：在过去很长的一个阶段当中，由于受“应试教育”的影响，音乐课在小学教学体系当中的“存在感”比较低，长期不受重视。现在，随着教学改革的开展，音乐课的地位得到了提高和强化。特别是新中考把音乐也列入了必考科目，音乐课更是比以前要重要得多。现在，“互联网+”给教学活动带来了新的气象。在“互联网+”的时代背景下，音乐课教学方案也在面临全新的改革。

DOI odw23639dk/6198732

作者李秋

机构地区六盘水市水城区教育局（青少年活动中心）贵州六盘水 553000

出处《教学与研究》 2022年7期

关键词 “互联网+” 小学音乐课堂教学实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）