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浅谈如何实现小学数学多样化教学

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摘要摘要：多样化教学是针对传统单一的教学模式而言的，所谓多样化教学指的是在教学过程中，教师要跳出传统应试教育理念的束缚，积极贯彻新课程标准;同时在教学过程中采用灵活多变的教学策略，创建新型、多样化的课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，为构建高效小学数学课堂奠定坚实的基础。

DOI 6jrk0w3q45/6271315

作者谌小

机构地区棠湖中学实验学校 610200

出处《教学与研究》 2022年8期

关键词　　小学数学多样化教学方法探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）