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诗歌教学中对学生审美鉴赏力的培养

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摘要摘要：初中阶段的语文教育是九年义务教育中语文教育的关键阶段。在初中阶段培育和提升学生的审美鉴赏能力始终是一项重要的教学目标。伴随着“中国学生发展核心素养”的发布，“核心素养”日渐被教育事业重视。而诗歌作为艺术的一种形式，本身便具有极强的审美内涵和意味。

DOI ojn71r854r/6273485

作者吴晓静

机构地区山东省滨州市惠民县李庄镇中学 251700

出处《中小学教育》 2022年8期

关键词诗歌审美鉴赏力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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