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疫情防控常态化下大学生的心理健康问题及高校应对措施

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摘要摘要：自2020年4月全国新冠肺炎疫情防控进入了常态化的管理，因高校疫情反复，引发连锁反应，疫情期间的特殊管理模式对学生的外出限制，网络舆情的冲击和无法辨别的信息，改变了当代大学生的生活和学习状态，部分大学生出现了恐慌不安、焦虑、压抑、抑郁的心理。全国在未来很长一段时间将处于疫情防控常态化，本文就围绕在疫情防控常态化时期大学生出现的心理问题，对影响大学生心理健康的因素进行分析，并在此基础上从辅导员、任课老师、校领导及校园文化活动四个方面提出应对措施。

DOI 7j60n1opj0/6276590

作者汪斯思

机构地区湖北大学知行学院湖北武汉 430000

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词疫情防控常态化大学生心理问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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