推进幼小衔接 走好“双减”第一步 

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:随着我国教育事业的不断进步与发展,幼儿教育有了新的发展方向,幼儿教师在不断地寻求教学创新策略。在当前的教育环境下,双减教育政策应运而生,教学中不仅要减轻学生的学业负担,还要让学生高效的学习知识,培养学生良好的学习习惯,这也是义务教育阶段的重要目标。要做好减负增效教育工作,重点在于幼儿园的幼小衔接工作。本文就双减背景下,幼儿园幼小衔接工作的有效策略进行探讨。
作者 卢凤
出处 《中国教师》 2022年9期
出版日期 2022年08月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献