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从市场需求出发，探究中职新能源汽车维修人才的培养模式

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摘要摘要：作为新兴汽车产业，新能源汽车维修人才存在较大的缺口。这要求中职学校结合市场及社会需求，大力培养专业的新能源汽车维修人才。目前，中职学校的人才培养模式中，就新能源汽车而言仍存在一些不足，特别是缺少专业的指导教师、难以结合实践以及专业教学设施不匹配等。查漏补缺，完善人才培养模式是中职学校新能源汽车教学中的关键一步。

DOI 7j657qnn40/6388390

作者赵子云1 王祯2 李金龙3

机构地区 1.江苏省昆山第二中等专业学校2.昆山登云科技职业学院3.昆山市公共交通集团有限公司

出处《教育学文摘》 2022年10期

关键词新能源汽车人才培养中职教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）