首页 > 《今日教育》 > 2008年12期 > 教师的自我与学生的自我

教师的自我与学生的自我

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要前几期．我们一直在谈论学习理论，有关学习的心理，其实是人自我重要的部分。从这一期开始，我们就会更加深入到教师以及学生自我本身。有些读者可能会产生疑问：我们不是在谈论教育教学的理论吗？怎么扯到了自我？

DOI g4q0mynrj8/641200

作者于泽元

机构地区不详

出处《今日教育》 2008年12期

关键词学生教师学习理论教育教学谈论

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2008年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1范晓慧;朱志勇. 教师“自我研究”的何为与何能——兼评《教师的自我研究》.教育学,2015-04.
2包兵兵. 教师自我需要的价值取向与自我意识的养成.教育学原理,2017-12.
3蔡禄成. 教师素质的自我培养与提高.教育学,1998-12.
4郁群芳. 教学反思与教师的自我成长.政治学,2011-12.
5董建琳. 教师行为规范的自我评价及自我改进.教育学,2000-02.
6李辉;张淑芬. 教师人格的自我塑造.教育学,2009-02.
7勾宏振. 教师的自我教育.教育学,2021-04.
8孟建锋. 教师自我成长的动力.教育学,2011-06.
9周建平. 教师自我认同：危机与出路.教育学,2009-04.
10孙飞燕. 试析学生自我教育与自我管理.科学技术哲学,2008-12.

来源期刊

今日教育

今日教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

学生教师学习理论教育教学谈论

返回顶部