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继承传统文化，让小学语文课堂绽放异彩

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摘要摘要：古老的中国在漫长的历史进程中逐步形成了具有民族特色的传统文化，这是中华民族赖以生存的根基，也是炎黄子孙的精神食粮。小学语文是儿童学习民族文化的开始，把传统文化与语文教学有机的结合到一起，有利于学生形成正确的价值观。文章从四个方面阐述小学语文教学中继承传统文化应采取的策略，旨在促进学生的全面发展。

DOI pj087e7y4y/6415703

作者王超

机构地区江苏省徐州市贾汪区潘安湖街道西大吴小学 221153

出处《中国教工》 2022年10期

关键词小学语文传统文化识字阅读故事

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）