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探索家校合作新模式构建班级育人共同体

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摘要摘要：受应试教育思想功利化、家庭教育观念发展滞后、隔代教养溺爱等一系列社会不良因素的影响，学校当前的家庭合作层面与深度都出现了很大的欠缺，严重制约着学校成为以家庭教育主导的社会健康的发展。所以，家庭与学校双方都想要达到一致的教育目标并促使学校全面发展，就需要同心共济、合众如一地利用各种途径沟通并紧密联系在一起建立家校共同体，从而使得家庭与学校合作的教育功能最大程度的得到了实现。

DOI odw76r13jk/6438208

作者庄清清

机构地区江苏省常州市武进区湖塘桥第二实验小学

出处《时代教育》 2022年11期

关键词家校合作模式构建学习共同体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）