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七年级历史地图册在历史教学中的运用研究

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摘要【摘要】学生获得知识或运用知识的过程开始于感觉与知觉。学生的思维是以具体形象思维为主，基本遵循从具体到抽象的自然规律。在初中历史教学中，从历史地图册中采取丰富翔实的图片来引导学生形成具体形象为主的感知认识，再加上文字材料的叙述，能帮助学生达到一定的认知效果。本文从历史教学手段中采用历史地图册出发，分析问题并提出建议，使学生形成历史的以抽象思维为主的理性认识。

DOI n49qpnkqdy/6502411

作者安宁

机构地区乌鲁木齐市第66中学 830000

出处《中小学教育》 2022年12期

关键词历史地图初中历史教学手段阅读图片能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）