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谈小学数学教学中如何开展小组创新合作学习

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摘要摘要；数学是一种抽象性、逻辑性较强的学科，小组学习作为一种社会性较强的学习形式，对数学学习并不是普遍适用，大多数情况下，更需要学生的独立思考，即使是小组合作，也必须建立在学生的独立思考基础之上。

DOI 3j7e7xqqd1/6526305

作者黄淑英

机构地区江西省九江市永修县马口镇城丰学校 332001

出处《教学与研究》 2022年13期

关键词小学教育数学教育合作教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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