首页 > 《中国教师》 > 2022年14期 > 生物化学课程教学改革研究探索

生物化学课程教学改革研究探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《生物化学》课程是医学各专业学生的医学重要基础课程之一，该课程理论和应用不仅为毕业后的继续学习奠定了坚实的基础，还是各类医学执业证的必考课程之一。随着互联网+，疫情推动的线上线下混合式教学发展，国家提质培优行动计划，教学改革亟需，课堂革命应运而生。

DOI ojzwwpg0j5/6568322

作者王腾

机构地区湖北职业技术学院湖北孝感 432000

出处《中国教师》 2022年14期

关键词生物化学教学改革课堂革命

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高智华. 高职动物生物化学课程教学改革探讨.畜牧兽医,2013-09.
2白柳. 医学生物化学课程教学改革探讨.公共卫生与预防医学,2015-06.
3李华. 工科生物化学教学改革的研究探索.高等教育学,2008-07.
4周媛媛. 生物化学检验教学改革与探索.公共卫生与预防医学,2011-11.
5赵锦芳1,高娃1，范建云1,龙同2. “课程思政”理念下《生物化学》课程教学改革探索.课程与教学论,2019-09.
6吴旭红. 食品工程专业生物化学实验课程教学改革探索.教育学,2007-02.
7牛艳丽;文曙光. 临床生物化学和生物化学检验教学改革初探.诊断学,2011-01.
8张吉祥,魏小然. 高职生物化学课堂教学改革探索与实践.教育学,2022-03.
9宋常美. 生物化学教学改革探讨.高等教育学,2013-04.
10刘煜;奚涛;沈子龙. 生物化学课程的教学改进.药学,2002-03.

来源期刊

中国教师

中国教师

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

生物化学教学改革课堂革命

返回顶部