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基于新课改背景刍议小学音乐合唱教学的优化策略

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摘要摘要：在新课改背景下，对学生开展合唱教学，能够有效地点燃学生对音乐知识的学习热情，使学生具备良好的音乐素养和审美能力。但是通过对当下音乐教师对学生进行合唱教学的现状进行分析后发现，有部分教师对合唱教学并没有较高的重视度，往往将教学重点放置在单个歌曲的教学之中，合唱教学只是走个形式而已，这种教学方式必然无法使小学音乐教学取得良好的效果。基于此，本文着重阐述了在新课改背景下，小学音乐教师开展合唱教学的优化策略，希望能够使小学音乐教学得到稳定的发展。

DOI lde3grnz43/6638041

作者莎仁格日

机构地区单位呼和浩特市新城区落凤街小学

出处《教育学文摘》 2022年16期

关键词新课改小学音乐合唱教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）