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小学音乐合唱教学的优化策略

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摘要摘要：随着新的变化的进行，越来越强调在学校发展基本技能。小学音乐课是学生形成的基础艺术课程，合唱教学是小学音乐教学的重要组成部分，有助于学生对乐理知识的掌握和演唱能力的提高，从而有效提高合唱教学效率。另外，合唱教学课程的开展，不仅有助于缓解学生的学习压力，而且还能帮助其树立集体意识，在加强团队凝聚力的同时提升音乐素养。因此，小学音乐教师应结合学生的实际情况，采取有效策略提升合唱教学水平，进而切实提升学生的音乐合唱能力。

DOI pd590xgl47/6858223

作者邓骁

机构地区江西省吉安市思源实验学校343000

出处《中国教师》 2022年19期

关键词小学音乐合唱教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）