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“旧”知识，“新”作业——初中语文作业设计策略

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摘要 [摘要]知识与作业两者相互融合、相互作用，用作业巩固知识，用知识完成作业。在初中教学中，不仅要高效教学还需要设计符合所教学生的作业内容与形式。本文通过研究初中七年级语文作业的相关设计，为学生制定更加适合的学习规划，体现学科核心素养与时代特色，实现均衡全面的发展。

DOI odwe8zg9dk/6708108

作者何妤

机构地区广西壮族自治区百色市西林县西林中学，广西百色 533599

出处《中国教工》 2022年17期

关键词 []作业初中语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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