初中语文非连续性文本阅读教学的路径

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摘要 摘要:受应试教育的影响,现在很多老师在给学生进行教育教学的过程中,还是更加关注于学生的学习成绩,导致学生对学习效果不佳,也没有真正将非连续性阅读融入于教学之中,为此这就需要相关初中语文老师尽快拿出推行方案和策略。
出处 《中国教师》 2022年16期
出版日期 2023年01月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)