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双减政策下分层作业之拓展作业设计探究

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摘要摘要：自从双减政策出台以来，减轻学生的作业负担成为了教育工作中的重点，政策指出教师要做到在日常教学管理中既能保证教学效率和质量，又能达到减少学生作业量的目标，扮演好引导者的角色，提高对学生作业的管理和指导，增强作业质量和效果，促进学生的学习和发展。作业是对学生课堂学习的补充和加强，做好作业管理、作业布置有利于学生加深对知识的理解。因此，本文主要探究在双减政策下关于初中数学分层作业之拓展作业的设计，以求在更好落实双减政策的同时，完善作业的设计与管理，为学生能更好更有效地学习保驾护航。

DOI kd25gr60d6/6752162

作者郑伟民

机构地区福建省晋江市池店中学福建晋江 362200

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词双减拓展作业分层作业

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）