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高中生物探究性实验教学的优化策略分析

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摘要摘要：在高中生物课程中教师应注意探究性课程的实施，而实践的进行是十分关键的手段之一，它可以有效培养学生的动植物综合素质，有助于学生巩固动植物知识。所以，老师们应注重对学生生物研究兴趣的训练，用丰富知识的资源进行探索性教学策略，使学生在学生实践的活动中体会到对学生的兴趣，从而充分调动学生的生命教学兴趣，为学生在下阶段的生物教学中清除阻碍。文章将根据高中生物的实验教学与实践，分析提高探究性教学效果的对策。

DOI rdx67pvldl/6752801

作者于冬冬周锋

机构地区灵台县第一中学 744400

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词高中生物探究性实验教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）