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小学数学核心素养培养策略的思考

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摘要摘要：小学教育是整个教育事业的基础，也是身心发展的关键时期。这一时期的教育将对人一生的发展起到重要启蒙作用。近年来，数学核心素养已经成为了教育界的热点话题之一。小学数学开设的目的除了要培养学生的解题能力和数学思维之外，最重要的是要培养小学生的数学核心素养，让学生在掌握数学知识之外，能够学会用数学的眼光看待问题、用数学的思想去思考问题。本文在大量调研的基础上详细阐述了目前小学数学核心素养培养存在的问题，并就解决这些问题，切实提高学生的数学核心素养提出了方法建议，以期指导实践。

DOI ojnw855ljr/6790585

作者郑丽娜

机构地区多伦县十五号小学，内蒙古自治区锡林郭勒盟多伦县 027300

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词小学数学，核心素养，培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）