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语言素养及教学内容的思考

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摘要一、问题的提出新课标是语文教学的指南，但如何将其细化为具体的语文教学内容，这是我们在教学实践中必须面对的问题。时下的语文课堂教学将原来的“教教材”转变为“用教材教”，在追求语文教学内容丰富多样的同时又出现了随意性过大的弊端。

DOI rdxg9wp94l/681097

作者吴亮奎

机构地区不详

出处《中学语文教与学（上半月.高中读本）》 2009年4期

关键词教学内容语言素养语文教学语文课堂教学教学实践新课标

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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