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论高中化学教学中情感教育的实施

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摘要摘要：作为高中教学工作的重要组成部分，化学教学活动可以引导学生有效实现对于化学知识的充分理解与深入认识，其对于学生化学学科综合素养的养成具有良好的促进作用。为了合理实现这一教学目标，大批教育工作者针对传统化学教学模式进行了分析与思考，其促进了我国化学教学工作综合质量的全面提升。基于此，以下对论高中化学教学中情感教育的实施策略进行了探讨，以供参考。

DOI n49r63yx4y/6819683

作者杜红

机构地区重庆市綦江区三江中学 401431

出处《时代教育》 2022年20期

关键词高中化学教学情感教育实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）