首页 > 《时代教育》 > 2022年18期 > 中学教育管理中人本教育的管理模式探究

中学教育管理中人本教育的管理模式探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：人本教育是指以人为本，学校在教育管理过程中渗透以人为本理念，关注师生发展需求，重视和满足师生教育需求。将学生的教育教学和学习成果量化、数字化作为评价唯一衡量标准的方法，不适用于现时代教育管理的发展，以成绩为优良差的评价标准导致教育管理模式僵化，失去了人的自由性、主动性、积极性和创造性。本文深入了解“人本教育”的理念，并探究学校教育管理中融入人本教育理念的重要性。

DOI 7j6o6wyrj0/6824266

作者卢杉

机构地区吉林省四平市教育局，体育卫生艺术处 136000

出处《时代教育》 2022年18期

关键词人本教育管理模式教育管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）