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新媒介场景下大学生对同性恋态度的多重模型构建

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摘要摘要：本研究基于已有的大学生对同性恋态度的研究展开，考虑在新媒介场景中进行研究，角度切入新颖；打破以往研究将态度作为单一静止状态的设定，研究态度在场域下动态变化，具有一定是前瞻性和实际应用价值；将基于认知理论、传播理论和矛盾态度理论，通过问卷法、访谈法构建在新媒介场域下的多重态度模型。

DOI 3j7nynemd1/6896329

作者任可雨

机构地区成都大学610106

出处《中国教师》 2023年1期

关键词新媒介场景大学生同性恋态度多重模型

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1杨玲佳,任可雨,隆晓凤,贾堰秋,钟小泱,胡美琳,罗兴艳. 新媒介场景下大学生对同性恋态度的解构与重塑.教育学,2021-07.
2彭阳阳邱桂川李楠唐野陈义贤. 浅谈大学生对同性恋的认知问题.公共卫生与预防医学,2015-12.
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来源期刊

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