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思维导图在初中科学课中的应用研究

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摘要摘要：随着我国教育的改革创新，许多教育教学方式都发生了巨大的变化，尤其在核心素养教育理念的全面落实下，社会、教师以及家长都在逐渐加强学生综合素质的培养，促进学生全面的发展。对于初中阶段的学生来说，他们正处于青春发育的关键时期，具有很强的好奇心和求知欲，所以像科学这种探索性、研究性的课程，更需要教师充分发挥科学课程的作用和价值，为学生全面发展奠定坚实基础。

DOI lj1g9vm2jv/6900468

作者孙春强

机构地区浙江省乐清市柳市镇第五中学 325605

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词思维导图初中科学课应用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）