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落实“双减”，小学语文预习作业高效设计策略

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摘要摘要：在当前双减背景下，对于小学语文教学质量要求显著提升。为了保证“双减”政策的有效落实，保证小学生的课业负担减轻，教师需要加强对预习作业设计环节的重视程度，从以往传统的预习作业形式中脱离出来，秉承着“减负提质”的原则，探索全新的预习作业形式，保证预习作业具有一定的创新性与有效性，能够调动小学生的学习兴趣，进而提升语文学习的效率与质量。

DOI 5jokl1mk4v/6902084

作者吴庆焱豆贤玲

机构地区安徽省六安市霍邱县城关镇逸夫小学安徽六安 237400

出处《中国教师》 2023年1期

关键词双减小学语文预习作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）