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指导从需求出发——谈幼儿园亲子阅读的有效指导

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摘要摘要：家庭亲子阅读是通过家长和幼儿共同阅读绘本，引发幼儿通过观察、思考绘本内容和思路来提高幼儿阅读能力的一种阅读教育方式，对幼儿的健康成长有着重要影响。但是目前来看，亲子阅读中，家长的指导过程存在种种问题，影响了幼儿阅读兴趣、阅读能力的培养。这就需要幼儿园根据实际情况对家长的亲子阅读情况进行研究，并对家长进行科学的指导，从而使家长和幼儿更好地开展亲子阅读活动。本文通过两个典型案例总结出家庭亲子阅读中存在的普遍问题，并梳理出幼儿园有效指导家长开展亲子阅读的实践方法。

DOI 2d30vkz7d9/7061991

作者雷婷婷

机构地区重庆市梁平区宏湖幼儿园 400000

出处《中国教师》 2023年4期

关键词幼儿园指导亲子阅读亲子阅读指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）