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优化作业设计,提高小学数学作业设计的有效性

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摘要摘要：随着我国社会的发展与变革，人们的教育理念也在不断的进步提升，近些年不少教育人士注意到我国中小学生的课业压力普遍过大，为此而提出了“双减”政策来应对学生课业繁重的问题。“双减”政策的推行也确实为我国绝大部分的中小学生都降低了不少的学习压力与作业压力，而小学数学作为小学教学成绩中的重要组成部分，一直以来作业量都是几大科目中最多的。因此，“双减”政策的下达也对小学数学作业的设计提出了新的要求。本文便是以“双减”政策的实施为背景，简要论述一直以来小学数学作业设计中存在的问题，以及“双减”政策下优化小学数学作业的重要意义以及具体措施。

DOI rdxkw6q9jl/7062049

作者李夏燕

机构地区广西壮族自治区防城港市港口区光坡镇潭油小学 538003

出处《中国教师》 2023年4期

关键词 “双减”背景小学数学优化作业设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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