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《中国教师》
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利用高中英语作文,渗透情感态度教学
利用高中英语作文,渗透情感态度教学
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摘要
摘要:德育作为立德树人背景下的重要内容,在高中教育体系中的地位不断提升,并逐渐渗透到各门学科中。面对新高考,新教材,如何有效地利用时间,巧妙的设计,让课堂上的作文练习扎实又高效是一线教师需要不断思考的一个问题。本文以课例来深入说明如何利用好课堂每一分钟进行读后续写和应用文写作练习,对学生进行情感态度的德育教学。
DOI
pd578exlj7/7094071
作者
龚洁
机构地区
江苏省常熟中学
出处
《中国教师》
2023年3期
关键词
高中英语,读后续写,应用文,情感态度
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年3期
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