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高中数学教学高中生创造性思维能力的培养策略研究

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摘要摘要：伴随新课程改革的不断深入，高中教育的重要组成部分——高中数学教学正焕发出新的活力。高中数学教学中学生创新性思维的培养已经成为教学的重要目标，高中数学教师也在不断地进行积极的探索，并取得了很多行之有效的经验。它强调以学生学习兴趣为切入点，调动学生较大程度的主观能动性，督促学生对教学内容展开课堂自主思考以及探究，以促进学生创新能力的发展。以下，笔者就根据自己的实际教学经验来谈谈高中数学教学中学生创造性思维能力培养的几点策略。

DOI 54y8e5pkj0/7178952

作者张霞

机构地区山东省邹城市孟子湖中学 273500

出处《中国教工》 2023年4期

关键词高中数学教学创造性思维策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）