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巧用先行组织者策略，提升聋生英语阅读能力

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摘要摘要：英语阅读能力的形成与发展是聋校英语教学的重要任务，是提高聋生语言综合素质的基础与保障。巧用先行组织者策略，转变教师教学观念，加强阅读策略指导；激发学生兴趣，培养良好的阅读习惯，是提升聋生英语阅读能力的有效途径。

DOI pj0qvlkv4y/7181703

作者苗小婷

机构地区咸阳市特殊教育学校陕西咸阳 712000

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词聋生，先行组织者策略，英语阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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