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新课标背景下初中语文单元主题多文本阅读组文策略研究

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摘要摘要：新课标背景下，初中语文教师面临着教学内容的调整和教学方法的更新，这样的情况使得教师不能只是单纯的注重知识灌输，而是应该关注学生的学习参与和实践能力的培养。也就是说，教师应该有单元化的教学思维，创新自己的教学方法，研究单元主题多文本阅读组文策略，从多方面落实多文本组文教学。

DOI 54y8q0g9j0/7210828

作者王静

机构地区淮滨县实验学校 464400

出处《中国教师》 2023年3期

关键词新课标初中语文单元主题多文本阅读组文策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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