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新高考高中数学教学适应性研究——以函数的性质为例

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摘要摘要：随着新高考改革的不断推进，高中数学教学已逐步从知识传授型向能力培养型转变。函数作为数学中的重要内容之一，其性质不仅是数学学科体系内的关键环节，也是实现数学素养的必备工具。本文以函数的性质为研究对象，探究新高考背景下，新高考与高中数学教学适应性的策略。

DOI rj8w7wprj0/7228582

作者沈吉利

机构地区杭州市萧山区第三高级中学 311201

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词新高考高中数学适应性策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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