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让学生乐于写作——农村小学作文教学探讨

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摘要摘要：在农村小学阶段，作文教学一直是教师和家长们十分关注的重点。通过研究，本文探讨了如何让学生乐于写作，并且提出了相应的解决策略。本文以教师的实践经验为基础，提出了通过激发学生兴趣、让学生感受到写作的乐趣、以及注重写作实践等方面的教学方法，来增强学生的写作能力和写作兴趣。同时，文章强调了家庭和社会对于学生写作支持和鼓励的重要性。

DOI 7dmvokwodn/7333130

作者冯佛保

机构地区广东省惠州市惠东县大岭街道万松村万松小学 516321

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词乐于写作农村小学作文教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

2023年6期

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