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高中历史课堂教学中人文精神培育探析

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摘要摘要：在新课标的背景下，教师要更新自身的教学理念，不能够仅关注学生的个人成绩，而是要注重学生的各方面培养，帮助学生形成健全的人格。高中历史教学中，人文素养教育是非常重要的教育内容，加强学生人文精神的培养，有利于学生充分的认识、继承和传扬我国优秀的传统文化，提高学生的综合素质。在目前高中历史教学过程中，存在着道德教育、价值观教育缺失的现象，教师要立足学生的实际情况，打破传统的教学模式，发挥出高中历史学科的重要作用，提高学生的人文精神。

DOI n49l3qqq4y/7407259

作者马璇斌

机构地区梅州市五华县安流中学

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词高中历史课堂教学人文精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）