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大学英语课程教学评价的有效性研究

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摘要摘要：本文旨在研究大学英语课程教学评价的有效性，并探讨评价工具和方法的选择、数据分析与解释以及结果的反馈和改进措施。通过文献综述和理论分析，揭示了大学英语课程教学评价的理论基础，并提出了大学英语课程教学评价的问题与挑战，研究发现，有效的教学评价可以提供有价值的反馈和指导，促进教学质量和学生学习成效的提升。有效的教学评价可以提高大学英语课程教学评价的质量和效果，促进教学改进和学生发展。

DOI rdxn7x7yjl/7411597

作者张为为李红梅傅长乐

机构地区空军勤务学院

出处《教育学文摘》 2023年8期

关键词大学英语课程教学评价有效性评价工具数据分析

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）