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打造自主课堂,张扬学生个性——初中英语教学个性化探索

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摘要【摘要】个性化教育的实施需要倾听学生的声音，了解学生的需求和特点，需要培养学生的自主学习的能力，同时也需要注重学生的综合素质的提升。对于教师来说，实施个性化教学需要具备高度的责任感和爱心，需要学习和掌握先进的教育理念和技术，从而发挥教师的引导和激励作用。因此，如何打造自主课堂,张扬学生个性，实现初中英语教学个性化理念，已然成为当前教育领域重点关注和思考的内容。本文将针对初中英语教学个性化进行研究和分析，旨在促进学生的全面发展和素质提升。

DOI pj0g79n8dy/7412203

作者王晶

机构地区湖南省张家界市桑植县利福塔镇芙蓉学校湖南张家界 427100

出处《中国教工》 2023年8期

关键词自主课堂初中英语个性化教学意义对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）