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春雨润“花”细无声—小学德育教学

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摘要摘要：小学阶段的德育教育工作承担着塑造学生道德品质的重要任务，小学老师们做好德育教育的工作，贯彻落实以人为本的教育观念，秉承着“回归儿童主体，回归儿童生活”的原则，站在学生们实际生活的角度上，根据学生们的年龄特点，利用渗透式的教学手段，实施科学的小学德育教育，推动学生道德素养的发展。本文从实施小学道德素养的角度出发，旨在提升小学生的道德素养。

DOI 7dmvm7qedn/7488806

作者闻雪容

机构地区广东省惠州市惠阳区淡水第十小学， 516211

出处《中国教师》 2023年9期

关键词小学德育课堂教学道德素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）