首页 > 《教学与研究》 > 2023年9期 > 初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息

初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在地理学科领域内，图像体系扮演着重要的角色，其中所包含的地理知识十分丰富，为地理信息的呈现提供了优良载体。新课程标准明确指出，学生应当具备运用地理数据、地图等去阐述并分析问题的能力，掌握阅读地图图表的技能，以便充分运用地图，促进地理学科素养的强化，改善地理知识学习效率。因此本文对初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息进行了探讨，旨在全面增强学生全图意识，促进初中地理教学目标的顺利实现。

DOI 6jrgkm6yd5/7554963

作者曾柏山

机构地区湖南邵东市第一实验学校湖南邵阳 422800

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词初中地理教学图像材料策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1卢丽霞. 初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息.教育学,2021-03.
2郑彩云. 初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息.教育学,2021-09.
3刘欣. 初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息.,2022-07.
4甘志洪. 初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息.教育学,2023-04.
5,段健莉. 初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息.教育学,2024-05.
6班兰. 探究初中地理教学中如何从图像材料中有效获取和解读地理信息.教育学,2021-10.
7金敏. 浅谈如何培养学生获取和解读地理信息能力.教育学,2022-10.
8邱涛. 提高获取和解读地理信息的能力.教育学,2006-01.
9陈树珍. 如何培养乡镇高中生获取和解读地理信息能力.教育学,2021-11.
10刘国营. 浅析学生获取和解读地理信息能力的培养途径.教育学,2014-10.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中地理教学图像材料策略

返回顶部