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小学语文教学中的情感教育及实施策略

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摘要摘要：小学生的年龄比较小，心理成熟度不高，对于情感认知也处于较低层次，所以在小学阶段，语文教师有必要对小学生进行情感教育，在小学语文教学课堂中渗透进情感教育的元素，激发小学生的情感体验。在小学语文课堂中渗透进情感体验，也能够帮助小学生更好地融入进语文课堂，体会文中所表达的思想感情，领悟课堂的主旨情感。对于语文教师来说，情感教育也是一种有效的教学方式，在提高小学生的情感共鸣能力的同时也能够培育其更加优秀的语文综合素养，促进小学生的身心健康发展。

DOI rj8r7pnrd0/7556182

作者吴柳

机构地区潜江市田家炳实验小学

出处《中国教师》 2023年10期

关键词小学语文情感教育实施策略身心健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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