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《中国教师》
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2023年11期
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小学数学游戏化教学研究
小学数学游戏化教学研究
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摘要
摘要:针对于小学阶段的数学学习,教师只有在教学过程中利用游戏教学的形式来激发学生的学习兴趣,在枯燥乏味的数学学习中感知快乐,才能更好的完善学生的数学学习体验,主动参与到数学的课堂讨论中,让学生在欢乐的氛围中掌握数学知识并热爱上学习数学,从而更好地提高数学成绩,为接下来的数学学习打下坚实的基础。
DOI
7dmvvlrrdn/7606906
作者
孙
珊
机构地区
北京市顺义区建新小学 101300
出处
《中国教师》
2023年11期
关键词
小学数学
游戏化教学
策略研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年09月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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